آسیب شناسی کاربرد هوش مصنوعی بر عملکرد دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_2134
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1404
چکیده مقاله:
امروزه هوش مصنوعی و فناوریهای نو در نظام های آموزشی، میتوانند به بهبود و ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری منجر شوند. استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، مزایایی از قبیل یادگیری انفرادی ، افزایش سرعت تدریس، ارائه بازخورد، کاهش هزینههای نظام آموزشی را به همراه دارد. همچنین، هوش مصنوعی میتواند در تحلیل دادههای آموزشی و پیشبینی عملکرد دانش آموزان موثر باشد. علیرغم مزایای زیادی که هوش مصنوعی دارد، خطرات و چالشهای متعدد و اجتناب ناپذیری را به همراه دارد که می تواند از سیاستهای آموزشی پیشی بگیرد. با این حال فناوری های نوظهور در نظام های آموزش همگی هدف مشابهی دارند و برای متحول کردن فرآیند یاددهی-یادگیری دانش آموزان تمایل دارند که شیوه کار معلمان و دانشآموزان را بهبود بخشند. و با وجود چنین فناوری هایی که بر دنیای مدرن ما حاکم است، نظام های آموزشی احتمالا تغییر شکل خواهند داد. هوش مصنوعی کاربردهای گسترده ای در جامعه امروزی دارد. از هوش مصنوعی می توان در صنایع و بخش های مختلف استفاده کرد، از جمله مراقبت های بهداشتی، سرگرمی، امور مالی، آموزش و غیره. این فناوری می تواند زندگی ما را راحت تر و سریع تر کند.بسیاری از افراد با شنیدن عبارت هوش مصنوعی، تصویر ربات های آهنی فیلم های علمی تخیلی را در ذهن خود مجسم می کنند. با این حال، کاربردهای هوش مصنوعی تنها به ساخت ربات محدود نمی شود. هوش مصنوعی شامل طراحی و ساخت ابزارهای هوشمند سخت افزاری و نرم افزاری است که در حوزه های مختلف زندگی بشر کاربرد دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه فرح اندوز
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی
زهرا کمالی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
معصومه صابری فر
لیسانس رشته الهیات فقه و حقوق
فاطمه حسینی
لیسانس علوم تربیتی