آموزش خلاقانه طراحی مد با کمک ابزارهای تولید تصویر مبتنی بر هوش مصنوعی در هنرستان ها

در دهه اخیر، ابزارهای تولید تصویر مبتنی بر هوش مصنوعی مانند DALL E، Midjourney و Stable Diffusion نقش کلیدی در تحول فرآیند طراحی در صنعت مد ایفا کرده اند. این فناوری ها با توانایی گسترده در تولید طرح های بصری از دستورهای متنی، زمینه ای نو برای خلاقیت را به هنرجویان هنرستان ها ارائه می دهند. استفاده خلاقانه از این ابزارها نه تنها باعث افزایش تنوع و سرعت ایده پردازی می شود، بلکه با بهبود کیفیت راهنمایی اولیه طراحی، افراد را قادر می سازد تا مهارت های خلاقانه خود را تقویت کنند.تحقیقات اخیر نشان می دهد که ترکیب چارچوب تئوریک TPACK با ابزارهایی مانند ChatGPT و Midjourney در کلاس های مد، رضایت دانشجویان را تا ۸۰٪ ارتقا داده است. همچنین، مطالعه ای در مقیاس آزمایشگاهی نشان داد که طراحان مد حرفه ای با استفاده از این ابزارها می توانند در مراحل اولیه طرح بندی، به تنوع بالاتری از گزینه ها و اصلاحات دست یابند، گرچه چالش هایی مثل سوگیری و مسائل مالکیت فکری نیز وجود دارد .هدف این مقاله بررسی روش های خلاقانه برای ادغام چنین ابزارهایی در آموزش هنرستانی است. رویکرد توصیفی–تحلیلی اتخاذ شده و ضمن مرور ادبیات جدید بین المللی، چارچوبی عملیاتی برای نحوه بهره گیری از این ابزارها ارائه می شود. یافته ها نشان می دهند که استفاده هوشمندانه از این فناوری ها می تواند به توسعه تفکر طراحی، افزایش انگیزه و تقویت مهارت های بصری منجر شود، اگرچه نیاز به راهنمایی معلم و چارچوب اخلاقی واضح حس می شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی مولد ، طراحی مد ، آموزش هنرستان ، خلاقیت دیجیتال ، چارچوب TPACK