رویکردهای سنتی و مدرن تدریس ریاضی در دوره ابتدایی از نظریه تا عمل

آموزش ریاضی در دوره ابتدایی نقشی حیاتی در توسعه مهارت های تحلیلی و منطقی کودکان ایفا می کند و پایه ای مستحکم برای موفقیت های آتی آنان فراهم می آورد. این پژوهش به روش کیفی و با استفاده از رویکرد تحلیل محتوا به بررسی روش های مختلف تدریس ریاضی در دوره ابتدایی می پردازد و بر اهمیت استفاده از رویکردهای نوین و مشارکتی در آموزش تاکید دارد. در ابتدا، ویژگی های شناختی کودکان در این دوره بررسی شده و چالش های رایج در یادگیری ریاضی مطرح می شود. سپس، روش های مختلف تدریس، از جمله روش های سنتی و نوین، استفاده از تکنولوژی و بازی های آموزشی، مورد بررسی قرار می گیرد. همچنین، استراتژی های موثر در تدریس که به تقویت تفکر خلاق و انتقادی کودکان کمک می کنند، معرفی می شود. در پایان، مقاله بر اهمیت ارزیابی مداوم و بازخورد سازنده به عنوان عوامل کلیدی در بهبود یادگیری تاکید دارد. این پژوهش با ارائه توصیه هایی برای معلمان و نگاهی به آینده تدریس ریاضی، به دنبال ارائه راهکارهایی برای ارتقای کیفیت آموزش ریاضی در دوره ابتدایی است.

کلیدواژه ها:

ریاضی ، ابتدایی ، روش ، تدریس