تاثیر محیط یادگیری: بررسی اینکه چگونه محیط های آموزشی (کلاس درس، فضای مدرسه و خانه) می توانند بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارند
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2670
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیرات خانه و فضای مجازی بر یادگیری دانش آموزان می پردازد. خانه به عنوان نخستین محیط آموزشی، نقش اساسی در شکل گیری تجربیات یادگیری و توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان ایفا می کند. عوامل مختلفی از جمله محیط فیزیکی، حمایت عاطفی خانواده، انتظارات و ارزش های خانوادگی، و دسترسی به منابع آموزشی می توانند به طور مستقیم بر کیفیت یادگیری تاثیر بگذارند.همچنین، فضای مجازی به عنوان یک منبع نوین، فرصت های جدیدی را برای یادگیری فراهم می آورد، اما با چالش ها و موانع متعددی نیز همراه است. حواس پرتی، عدم دسترسی به منابع، فشارهای روانی و مشکلات خانوادگی از جمله این موانع هستند که می توانند بر یادگیری تاثیر منفی بگذارند.در نهایت، مقاله به ضرورت همکاری خانواده ها، معلمان و مسئولان آموزشی برای ایجاد محیط های یادگیری مناسب و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان تاکید می کند. این همکاری می تواند به موفقیت تحصیلی و آماده سازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های آینده کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا کیخا
کارشناسی علوم تجربی
رخسانه ستوده
کارشناسی زیست شناسی
عبدالله باران زهی
کارشناسی تربیت بدنی
محدثه دهواری
کاردانی آموزش ابتدایی