تاثیر رفتارها و نگرش های معلمان بر روحیه و انگیزه دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر رفتارها و نگرش های معلمان بر روحیه و انگیزه دانش اموزان می پردازد. معلمان به عنوان الگوهای رفتاری و معرف فرهنگ اموزشی، می توانند به طور مستقیم و غیرمستقیم بر روی عملکرد و انگیزه دانش اموزان تاثیرگذار باشند. یافته ها نشان می دهد که رفتارهای مثبت معلمان، همچون حمایت عاطفی، تشویق و ایجاد محیط یادگیری دلپذیر، می تواند به افزایش خودباوری و انگیزه یادگیری دانش اموزان منجر شود. از سوی دیگر، نگرش های منفی و بی تفاوتی معلمان می تواند باعث کاهش انگیزه و اعتماد به نفس دانش اموزان گردد. این مقاله بر اهمیت تربیت معلمان اگاه به جنبه های روانشناختی و اجتماعی دانش اموزان تاکید کرده و پیشنهاداتی برای بهبود نگرش ها و رفتارهای معلمان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

معلمان ، رفتارها ، نگرش ها ، روحیه ، انگیزه ، دانش اموزان ، یادگیری ، خودباوری ، محیط یادگیری.