بررسی چگونگی تاثیر ارتباطات عاطفی مثبت بر پذیرش و تقویت باورهای تحصیلی در نوجوانان

این مقاله به بررسی تاثیر ارتباطات عاطفی مثبت بر پذیرش و تقویت باورهای تحصیلی در نوجوانان می پردازد. با توجه به اهمیت دوره نوجوانی در شکل گیری هویت و باورهای فردی، ارتباطات عاطفی مثبت می تواند نقش کلیدی در تقویت انگیزه و موفقیت تحصیلی ایفا کند. این تحقیق با استفاده از روش شناسی مروری به تحلیل پیشینه پژوهشی و یافته های موجود در این زمینه می پردازد. نتایج نشان می دهد که ارتباطات عاطفی مثبت می تواند به افزایش اعتماد به نفس، بهبود عملکرد تحصیلی و تقویت باورهای مثبت در نوجوانان منجر شود. در نهایت، پیشنهادات کاربردی برای بهبود ارتباطات عاطفی در محیط های آموزشی و خانوادگی ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

ارتباطات عاطفی ، باورهای تحصیلی ، نوجوانان ، انگیزه تحصیلی ، موفقیت تحصیلی