نقش هوش مصنوعی در یادگیری رشته زبان و ادبیات عربی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_3475
تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی (AI) به عنوان ابزاری موثر در فرآیند یادگیری و آموزش مطرح شده اند. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در یادگیری رشته زبان و ادبیات عربی می پردازد. با توجه به ویژگی های خاص زبان عربی و ادبیات غنی آن، هوش مصنوعی می تواند به تسهیل یادگیری، بهبود مهارت های زبانی و تحلیل متون ادبی کمک کند. در این مقاله، تاثیرات مثبت و چالش های مرتبط با استفاده از هوش مصنوعی در آموزش زبان و ادبیات عربی مورد بررسی قرار می گیرد. در نهایت، نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به عنوان یک ابزار قدرتمند در آموزش زبان عربی عمل کند و به یادگیرندگان کمک کند تا به شیوه های نوین و موثرتر به یادگیری بپردازند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم حاجی یوسفی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عربی