آینده هوش مصنوعی در آموزش و پرورش

تحولات سریع فناوری، به ویژه در حوزه هوش مصنوعی (AI)، چشم انداز آموزش و پرورش را دستخوش تغییرات بنیادینی کرده است. این مقاله با رویکرد مروری کتابخانه ای، به بررسی نقش فعلی و آینده نگرانه هوش مصنوعی در نظام های آموزشی می پردازد. پژوهش حاضر با تحلیل یافته های مطالعات داخلی و بین المللی، فرصت ها و چالش های مرتبط با کاربرد AI در فرآیند یاددهی–یادگیری، ارزشیابی، مدیریت آموزشی و توسعه حرفه ای معلمان را شناسایی می کند. نتایج نشان می دهد که در صورت بهره گیری هوشمندانه از ظرفیت های AI، می توان آموزش شخصی سازی شده، تعامل محور و داده محور را توسعه داد. با این حال، ملاحظات اخلاقی، اجتماعی و زیرساختی نیز باید مورد توجه قرار گیرند. در پایان، پیشنهادهایی برای سیاست گذاران آموزشی، طراحان فناوری و معلمان ارائه شده است تا بتوانند از هوش مصنوعی در راستای ارتقای کیفیت آموزشی بهره مند شوند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، فناوری آموزشی ، آینده پژوهی در آموزش ، یادگیری تطبیقی ، معلمان هوشمند ، اخلاق در آموزش هوشمند