اخلاق حرفه ای در معلمی

پژوهش حاضر با هدف پر کردن خلاء وجود منشور اخلاق حرفه ای در حوزه تعلیم و تربیت که بومی و متناسب با مبانی دینی جامعه باشد به واکاوی اصول اخلاق حرفه ای معلم می پردازد. برای رسیدن به این هدف از روش کیفی و از نوع بررسی اسناد و مدارک و یا روش کتابخانه ای استفاده گردید. در نتیجه یافته های پژوهش نه اصل در حوزه اخلاق حرفه ای معلم شناسایی شده است که عبارتند از: اهمیت دادن به آموزش و کسب علم، رازداری، مشورت پذیری، صداقت و راستگویی، رعایت عدالت و انصاف، تسلط به محتوا، مسئولیت پذیری، اهتمام به رعایت بهداشت و آراستگی، محبت ورزی در حرفه معلمی.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، معلم ، مولفه ، تدریس.