بررسی نقش بازی های آموزشی در تقویت حافظه بلندمدت و درک مفهومی

در عصر دیجیتال، بازی های آموزشی به عنوان ابزاری نوین و تاثیرگذار در حوزه یادگیری مطرح شده اند که با ترکیب جذابیت بازی و اهداف آموزشی، انقلابی در روش های سنتی تدریس ایجاد کرده اند. این پژوهش با هدف بررسی سازوکارهای موثر این بازی ها در تقویت حافظه بلندمدت و درک مفهومی انجام شده است، چرا که این دو مولفه از ارکان اساسی یادگیری پایدار و عمیق محسوب می شوند.روش پژوهش مطالعه مروری بود که با مراجعه به منابع و مقالات معتبر علمی و جستجو در بانک های اطلاعاتی داخل کشور (جهاد دانشگاهی، پایگاه مدارک و اطلاعات علمی ایران، سیویلیکا، نورمگز ) و پایگاه های اطلاعاتی خارجی(Science direct, Ebsco, Emerald, ISI, scholar ,Springer) به بررسی موضوع پرداخته شد. یافته ها نشان می دهد که بازی های آموزشی از طریق مکانیسم های مختلفی به تقویت حافظه بلندمدت و درک مفهومی کمک می کنند از جمله: ۱. مشارکت فعال و یادگیری تجربی ۲. تکرار با فاصله و تمرین بازیابی ۳. یادگیری پلکانی و پیچیدگی تدریجی ۴. بازخورد فوری و اصلاح خطا ۵. یادگیری چندحسی و تجربه غوطه وری ۶. روایت پردازی و زمینه مندسازی آموزشی. این یافته ها به طور جامع نشان می دهند که چگونه بازی های آموزشی می توانند از طریق ترکیب این عوامل، یادگیری را به تجربه ای عمیق و ماندگار تبدیل کنند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، حافظه بلندمدت ، درک مفهومی ، آموزش