فراترکیب عوامل موثر بر موفقیت مربی گری اجرایی

هدف از انجام پژوهش حاضر فراترکیب عوامل موثر بر موفقیت مربی گری اجرایی بوده است. تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی بوده و از منظر شیوه گردآوری داده ها در رده تحقیقات اکتشافی قرار می گیرد. در این تحقیق به منظور گردآوری داده ها از پایگاه علمی گوگل اسکالر استفاده نموده شده و به منظور تحلیل داده ها از تحلیل محتوای عرفی و استراتژی کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده گردید. یافته های پژوهش منجر به ارائه مدلی با محوریت عناصر سازمانی، فردی و حرفه ای گردید. مدل اثر بخش مربی گری اجرایی در سازمان ها در بر دارنده سه بعد فردی، سازمانی و حرفه ای؛ ۲۶ مولفه اخلاق مداری، هدف گرایی، نظم محوری، عمل محوری، آگاه سازی، آگاهی بخشی، همگرایی، حمایت گرایی، انگیزه بخشی، شفافیت، کل گرایی، ثبات گرایی، تعامل گرایی، هدف مندی، تطبیق پذیری، نظارت گرایی، مثبت اندیشی، وابستگی، جمعیتی، اثربخشی، آمادگی، ارتباطی، خودسازی، رشد گرایی و ۱۰۹ شاخص می باشد. این مطالعه برخی از خلاءهای موجود در ادبیات مربیگری اجرایی را پر کرده است. برخلاف بسیاری از مطالعات قبلی در این حوزه که صرفا بر ارزیابی های اثربخشی مربیگری اجرایی تکیه کرده اند، این مطالعه به شناسایی مجموعه عوامل مرتبط با سطح فرد، سازمان، شرایط نهادی و زیرساختی موثر بر مربی گری اجرایی پرداخته و برخی سازه های جدیدی همچون نهادهای رسمی و غیر رسمی را به ادبیات مربی گری در حالت کلی و مربی گری اجرایی به صورت خاص اضافه نموده است.

کلیدواژه ها:

مربی گری ، مربی گری اجرایی ، اثر بخشی مربی گری اجرایی