تاثیر رهبری آینده نگر بر شایستگی ادراک شده با نقش میانجی: فراموشی سازمانی و فلات شغلی در مدیران آموزشی شهرستان خوشاب سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر رهبری آینده نگر بر شایستگی ادراک شده با نقش میانجی: فراموشی سازمانی و فلات شغلی در مدیران آموزشی شهرستان خوشاب سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ انجام گرفت. روش پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی و به طور خاص از نوع معادلات ساختاری است. جامعه آماری شامل کلیه مدیران آموزشی شهرستان خوشاب به تعداد ۱۰۸ نفر در سال تحصیل ۱۴۰۳-۱۴۰۲بود. روش نمونه گیری با توجه به حجم جامعه آماری به صورت تمام شماری انجام شد. به منظور جمع آوری داده های مورد نیاز از مقیاس های پرسشنامه شایستگی ادراک شده مصلحی(۱۳۹۱)، رهبری آینده نگر کانگر و کاننگو(۱۹۸۸) و فراموشی سازمانی مشبکی، بستام و ده یادگاری(۱۳۹۱) استفاده گردید. دادههای جمع آوری شده با روش همبستگی پیرسون و مدل سازی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزارهای SPSS۲۴ و Smart PLS۳ تحلیل شدند. نتایج پژوهش حاکی از وجود رابطه معنادار رهبری آینده نگر، شایستگی ادراک شده، فراموشی سازمانی و فلات شغلی بود. از دیگر یافته های پژوهش تایید نقش میانجی فلات شغلی بین رهبری آینده نگر و شایستگی ادراک شده بود. این در حالی است که نقش میانجی فراموشی سازمانی بین رهبری آینده نگر و شایستگی ادراک شده تایید نگردید.

کلیدواژه ها:

رهبری آینده نگر ، شایستگی ادراک شده ، فراموشی سازمانی ، فلات شغلی