بررسی نقش سبک های رهبری در بهبود اثربخشی مدیریت آموزشی در مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_1183
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز که آموزش و یادگیری با چالش های متعددی روبه رو است، مدیریت آموزشی اثربخش به عنوان یکی از کلیدی ترین عوامل موفقیت نظام های آموزشی شناخته می شود. در این میان، سبک های رهبری مدیران مدارس نقش مهمی در ارتقاء کیفیت آموزش، بهبود عملکرد معلمان و افزایش انگیزه دانش آموزان ایفا می کنند. این مقاله با هدف بررسی تاثیر سبک های مختلف رهبری، نظیر رهبری تحولی، مشارکتی، حمایتی و وظیفه مدار، بر مدیریت آموزشی موثر تدوین شده است. یافته ها نشان می دهند که سبک های رهبری تعاملی و تحولی بیش از سایر سبک ها با بهبود اثربخشی مدیریتی مرتبط هستند، چراکه این سبک ها موجب افزایش مشارکت کارکنان، تقویت حس تعلق سازمانی و بهبود فضای روانی و حرفه ای مدرسه می شوند. از آنجا که این پژوهش به دوره تحصیلی یا منطقه جغرافیایی خاصی محدود نیست، می تواند به عنوان مبنایی برای بازنگری در شیوه های مدیریتی مدارس در سطح کلی آموزش وپرورش مورد استفاده قرار گیرد.واژگان کلیدی:رهبری آموزشی، سبک رهبری، مدیریت اثربخش
نویسندگان
سیدسالار حاتمی
فرهنگی آموزش و پرورش