والدین به عنوان عامل اصلی در کاهش اختلالات رفتاری – تربیتی دانش آموزان

کودکانی که توانایی های ضروری برای کارکردهای بین فردی موثر را یاد نگرفته اند؛ پرخاشگر، تندخو و منزوی هستند و مورد تنفر دیگران قرار گرفته و توان همکاری موثر با دیگران را ندارند و به شدت در معرض خطرات جسمی، روحی، اخراج از مدرسه و غیره می باشند. در این بین یکی از سازه هایی که بر روی رشد اجتماعی کودک تاثیر میگذارد، جهت گیری هدفی والدین است که برای اشاره به نوع اهدافی که والدین مورد توجه قرار میدهند، استفاده می شود. برخی محققان عنوان کرده اند که نه تنها اهداف خود فرد، بلکه تاکیدات هدفی والدین نیز ممکن است بر روی رشد اجتماعی و مشکلات تربیتی- اخالقی کودک تاثیرگذار باشد. منظور از تاکیدات هدفی والدین این است که والدین بر کدام یک از اهداف پیشرفت فرزندان خود تاکید می نمایند و نیز درک فرزندان از تاکیدات هدفی والدین را توضیح میدهد. برخی والدین دارای تاکیدات هدفی تسلطی و برخی دارای تاکیدات هدفی عملکردی هستند.

کلیدواژه ها:

مدارس ، نظام تربیتی ، اختلالات هیجانی