نقش والدین و عوامل آموزشی در پیشگیری و کاهش معضلات اخلاقی و تربیتی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_4781

تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1404

چکیده مقاله:

هر خانوادهای شیوه های خاصی را در تربیت فردی و اجتماعی فرزندان خویش به کار می گیرد، این شیوه ها که شیوه های فرزندپروری نامیده می شوند متاثر از عوامل مختلف از جمله عوامل فرهنگی، اجتماعی، سیاسی اقتصادی و ... می باشد. مهم تر از تاثیر این عوامل محیطی، نقش پر رنگ حمایت والدین از فرزندان در نیل به اهداف آموزشی و پرورشی می باشد، شیوه های فرزندپروری یک عامل تعیین کننده و اثرگذار می باشد که نقش مهمی در آسیب شناسی روانی و رشد فرزندان بازی می کند. بر اساس مطالعات گوناگون، تاثیر مشارکت والدین بر حل مشکلات دانش آموزان بسیار حائز اهمیت بوده و توسط معلمان، مدیران و سیاست گذاری به رسمیت شناخته می شود و مسائل مربوط به این مشارکت به یکی از بخش های جدایی ناپذیر اصلاحات جدید آموزشی و طرح های بهبود آن، تبدیل گردیده است. زمانی که معلمان، خانواده ها و جوامع با یکدیگر در ارتباط باشند، با حمایت از یکدیگر می توانند در یادگیری بهتر دانش آموزان و موفقیت آنان نقش به سزایی ایفا کنند.

کلیدواژه ها:

خانواده ، والدین ، عوامل آموزشی ، حل مشکلات دانش آموزان

نویسندگان

عیسی زارع

کارشناسی ارشد روابط بین الملل ، دانشگاه گیلان

مهزاد حاتمی آلوقره

لیسانس ریاضی کاربردی دانشگاه پیام نورشهرکرد

آناهیتا قاسمی نژاد

کارشناس آموزش راهنمایی و مشاوره دانشگاه شهید رجایی دزفول

فاطمه قاسمی نژاد

کارشناس تربیت بدنی، دانشگاه: شهید چمران اهواز