شناسایی تاثیرات مهارت های اطلاعاتی - فناوری و ارتباطی معلمان بر پیشرفت دروس دانش آموزان در نظام آموزشگاهی مدارس

صلاحیت ها و شایستگی معلمان در استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در کلاس های درس، منجر به طراحی و اجرای فعالیت های یادگیری خواهد شد که با درگیر ساختن فراگیران با تکالیف و پروژه های مرتبط و واقعی و بازخورد از طریق پیام های الکترونیکی، نوعی دادوستد محتوایی در کلاس های درس شکل می گیرد که نتیجه آن مشارکت و تعامل معلم با فراگیران خواهد بود و بهبود فرایند یاددهی- یادگیری را به ارمغان خواهد آورد. معلمان با صلاحیت فناوری اطلاعات و ارتباطات با پذیرش نقش خود به عنوان تسهیل گر و میانجی، کلاس های درس خود را تبدیل به کلاس های پویا از نظر اجتماعی می سازند و با تشویق فراگیران به تعامل و مشارکت گروهی، اطمینان حاصل می کنند که همه فراگیران به سطح بالای آموزش و یادگیری دست بیابند.

کلیدواژه ها:

مدارس ، نظام آموزش و پرورش ، دانش آموزان ، معلمان.