لزوم آگاهی معلمان از روش های نوین تدریس در مقطع ابتدایی با تاکید بر شیوه های روانشناسی تربیتی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_2131
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1404
چکیده مقاله:
در نظام آموزش و پرورش به روز نمودن شیوه های تدریس و یادگیری دانش آموزان ابتدایی اهمیت ویژه ای دارد و معلمان گرامی متناسب با سطح یادگیری و علایق دانش آموزان، از روش های تدریس کارآمد استفاده کنند و بسیاری از شیوه های تدریس سنتی و ناکارآمد کنار گذاشته شوند. در این مقاله که به شیوه علمی ترویجی گردآوری شده است تلاش میکنیم تا به بررسی لزوم آگاهی معلمان از روش های نوین تدریس در مقطع ابتدایی با تاکید بر شیوه های روانشناسی تربیتی بپردازیم.
نویسندگان
الهام قربانی
کارشناسی علوم تربیتی
لیلا نوروزی
کارشناسی دینی و عربی
ثریا محمدی جغناب
کارشناسی روانشناسی