نقش معلمان در آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان

با گسترش روزافزون رسانه های دیجیتال و تاثیر عمیق آن ها بر زندگی کودکان و نوجوانان، آموزش سواد رسانه ای به عنوان یکی از ضروری ترین مهارت های قرن بیست و یکم مورد توجه قرار گرفته است. در این میان، معلمان به عنوان یکی از اصلی ترین عوامل در نظام آموزشی، نقش بسزایی در تقویت این سواد در بین دانش آموزان ایفا می کنند. هدف این مقاله مروری، بررسی نقش، چالش ها، و فرصت های پیش روی معلمان در آموزش سواد رسانه ای است. ابتدا مفاهیم بنیادی سواد رسانه ای و چارچوب های نظری مرتبط معرفی می شوند، سپس با تحلیل پژوهش ها و منابع علمی پیشین، نقش معلمان در فرایند آموزش این مهارت حیاتی مورد واکاوی قرار می گیرد. همچنین موانع ساختاری، آموزشی و فرهنگی که ممکن است معلمان را در ایفای موثر این نقش محدود کند، بررسی شده و در نهایت پیشنهادهایی برای ارتقاء توانمندی معلمان در زمینه آموزش سواد رسانه ای ارائه می گردد. این مقاله با مرور منابع داخلی و بین المللی، تلاش دارد تصویری جامع از وضعیت کنونی آموزش سواد رسانه ای توسط معلمان ترسیم کرده و زمینه ای برای تدوین سیاست ها و برنامه های آموزشی موثرتر فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، معلمان ، آموزش ، دانش آموزان ، آموزش رسمی ، چالش های آموزشی ، مهارت های قرن بیست و یکم