بررسی نقش کلاس های فوق برنامه و برنامه ریزی درسی در دانش آموزان مقطع متوسطه

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_1505

تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی نقش کلاس های فوق برنامه و برنامه ریزی درسی در دانش آموزان مقطع متوسطه انجام شد. در این مطالعه،ابتدا به اهمیت مقطع متوسطه و جایگاه نوجوانان و جوانان در جامعه اشاره کردیم و سپس در زمینه کلاس های فوق برنامه به تعریف آن ،اهمیتش،انواعش ،نقش ، مزایا و معایبش در مقطع متوسطه پرداخته شد و در زمینه برنامه ریزی درسی نیز توضیحی مختصر درباره برنامه ریزی درسی ،نقش ،انواع ،روش ها ،و مزایا و معایبش در دانش آموزان مقطع متوسطه بیان شد ،در آخر هم رابطه بین برنامه های فوق برنامه و برنامه ریزی درسی بررسی گردید .در واقع برنامه ریزی درسی صحیح و استفاده بهینه از کلاس های فوق برنامه، دو عامل مهم در موفقیت تحصیلی و رشد شخصیت دانش آموزان مقطع متوسطه هستند. این دو عنصر با ایجاد تعادل، انگیزه و مهارت های لازم، به دانش آموزان کمک می کنند تا در مسیر تحصیل و زندگی موفق باشند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان مقطع متوسطه ، کلاس های فوق برنامه ، برنامه ریزی درسی ، انواع ، مزایا و معایب

نویسندگان

الناز کشته گر

کارشناسی ارشد رشته نانو فیزیک ،دانشگاه سیستان و بلوچستان زاهدان ،سیستان و بلوچستان،ایران

زهره نخعی

لیسانس رشته جغرافیا – برنامه ریزی شهری ،دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان ،سیستان و بلوچستان،ایران

الهه کشته گر

کارشناسی ارشد رشته زیست شناسی گرایش بیوشیمی،دانشگاه سیستان و بلوچستان زاهدان ،سیستان و بلوچستان،ایران

زهرا کشت گر

کاردانی رشته تربیت مربی قرآن ،موسسه غیرانتفاعی دارالقرآن شهر اصفهان،ایران