نقش تفکر و توسعه حرفه ای معلمان در پیشرفت جامعه: تحلیلی بر نظام آموزش و پرورش ایران و چشم اندازهای بین المللی
فایل این در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
چکیده :
این مقاله به بررسی و تحلیل نقش محوری تفکر، دانش و توسعه حرفه ای معلمان به عنوان عامل بنیادین در پیشرفت و تعالی یک جامعه می پردازد. با این فرض که هیچ جامعه ای نمی تواند فراتر از سطح اندیشه و قابلیت های معلمان خود رشد کند، این پژوهش به صورت خاص بر نظام آموزش و پرورش ایران تمرکز کرده و چالش ها و فرصت های موجود در این حوزه را مورد واکاوی قرار می دهد. در این راستا، با مرور ادبیات پژوهشی و استناد به جدیدترین یافته های علمی ، به مقایسه تطبیقی نظام تربیت معلم و توسعه حرفه ای در ایران با کشورهای دارای آموزش و پرورش موفق مانند فنلاند، سنگاپور و کانادا پرداخته می شود. این مقاله استدلال می کند که سرمایه گذاری در توانمندسازی، ارتقاء منزلت اجتماعی و بهبود مستمر دانش معلمان، یک استراتژی حیاتی برای دستیابی به توسعه پایدار در ابعاد فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی است. در نهایت، با توجه به تحلیل های صورت گرفته، راهکارها و پیشنهادهای سیاستی به منظور بهبود وضعیت فعلی و همسوسازی نظام آموزش و پرورش ایران با استانداردهای جهانی ارائه می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید علی چاوشی
دانشجو کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات (سامانه های شبکه ای) دانشگاه جامع انقلاب اسلامی ، فرهنگی آموزش و پرورش آموزگار ابتدایی ناحیه چهار استان قم.
مراجع و منابع این :
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود لینک شده اند :