"زمزمه های مسموم

فایل این در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این :

چکیده :

این مقاله به بررسی پدیده ی "زمزمه های مسموم" در محیط مدارس می پردازد؛ پدیده ای شوم که در آن، مدیر مدرسه، عامدانه و با انگیزه های پنهان، از طریق انتشار اطلاعات نادرست، شایعات جهت دار و القای سوءظن، به روابط سالم و اعتماد متقابل میان همکاران آسیب می زند. هدف این نوشتار، ریشه یابی این تاکتیک های مخرب، واکاوی پیامدهای فاجعه بار و بلندمدت آن بر سلامت روانی کارکنان، کاهش کیفیت آموزش و یادگیری، افزایش فرسودگی شغلی، و آسیب جدی به اعتبار و سرمایه اجتماعی مدرسه، و در نهایت ارائه ی راهکارهای موثر و چندوجهی برای مقابله و پیشگیری از این آسیب های پنهان است. مقاله با بررسی مبانی نظری کلیدی از جمله اعتماد سازمانی، فرسودگی شغلی (Burnout)، رهبری سمی (Toxic Leadership) و فرهنگ سازمانی (Organizational Culture)، بستری فکری و تحلیلی برای درک عمیق تر این پدیده فراهم می کند. سپس، ریشه های روانشناختی و مدیریتی پشت این رفتارهای مخرب، از جمله حس ناامنی مدیر، ترس از مقاومت سازمان یافته کارکنان، تمایل به مدیریت از طریق شایعات و کنترل اطلاعات، و کمبود مهارت های حل مسئله و ارتباط موثر، مورد تحلیل قرار می گیرند. در ادامه، پیامدهای ویرانگر "زمزمه های مسموم" از قبیل نابودی اعتماد و ایجاد پارانویای جمعی، کاهش شدید همکاری و کار تیمی، افزایش استرس، اضطراب و فرسودگی شغلی، و افت شدید کیفیت آموزشی و تربیتی، با تاکید بر تجربه ی تلخ معلمان تازه وارد و باتجربه، به تفصیل شرح داده می شوند. در بخش راهکارها، بر ضرورت تقویت مهارت های رهبری و مدیریت مدیران (شامل رهبری تحول آفرین و اخلاقی، ارتباط موثر، هوش هیجانی و تفویض اختیار)، ایجاد سازوکارهای شفاف و پاسخگو درونی مدرسه (مانند سامانه های بازخورد امن، شفافیت کامل در تصمیم گیری و سیاست گذاری ها، و روش های عادلانه حل اختلاف)، و در نهایت، نقش حیاتی و کلیدی نهادهای بالادستی (آموزش و پرورش) در نظارت فعال، حمایت همه جانبه از معلمان و ایجاد کانال های امن و بی طرفانه برای شکایات، تاکید می شود. نتیجه گیری مقاله حاکی از آن است که بازسازی اعتماد و احیای سلامت سازمان، فرایندی زمان بر، دشوار و مستلزم تعهد جمعی است، اما این سرمایه گذاری برای تضمین آینده آموزش و پرورش کشور، پرورش نسل های سالم و کارآمد، و حفظ کرامت و حقوق معلمان، حیاتی و غیرقابل چشم پوشی است. این نوشتار همچنین، پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی در این زمینه ارائه می دهد تا ابعاد پنهان تر این پدیده بیش از پیش روشن شود.

نویسندگان

زهرا یگانه تحقیقی

شاغل در آموزش و پرورش

مراجع و منابع این :

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود لینک شده اند :
  • منابع ...
  • با توجه به ماهیت تالیفی و تحلیلی این مقاله، منابع ...
  • • نظریه های اعتماد سازمانی و سرمایه اجتماعی: ...
  • o Covey, S. M. R. (2006). The Speed of Trust: The ...
  • o Putnam, R. D. (1995). Bowling Alone: America's Declining Social Capital. ...
  • • نظریه های فرسودگی شغلی (Burnout): ...
  • o Maslach, C., Schaufeli, W. B., & Leiter, M. P. (2001). ...
  • • نظریه های رهبری سمی (Toxic Leadership) و مخرب: ...
  • o Lipman-Blumen, J. (2006). The allure of toxic leaders: Why we ...
  • o Padilla, A., Hogan, R., & Kaiser, R. B. (2000). The ...
  • • مفاهیم فرهنگ سازمانی و جو سازمانی: ...
  • o Schein, E. H. (2010). Organizational culture and leadership. John Wiley ...
  • • روانشناسی اجتماعی و ارتباطات میان فردی: ...
  • o آثار عمومی در زمینه روانشناسی اجتماعی که به مباحث شایعه، ...
  • • مدیریت منابع انسانی و رفتار سازمانی: ...
  • o کتاب های درسی و مقالات مرتبط با مدیریت منابع انسانی ...
  • نمایش کامل مراجع