بررسی جامع رابطه بین سواد هیجانی والدین و سلامت روانی کودکان ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سواد هیجانی والدین و سلامت روانی کودکان دوره ابتدایی انجام شده است. والدین به عنوان نخستین الگوهای رفتاری و هیجانی کودکان، نقش بسزایی در رشد عاطفی، شناختی و اجتماعی فرزندان ایفا می کنند. این پژوهش به دنبال تحلیل دقیق تر چگونگی تاثیر مهارت های هیجانی والدین بر وضعیت روانی کودکان است. روش تحقیق توصیفی-همبستگی بوده و نمونه ای 200 نفره از والدین و کودکان مدارس ابتدایی تهران در سال تحصیلی 1403-1402 به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شد. از پرسشنامه سواد هیجانی برادبری و گریوز و پرسشنامه سلامت روان کودکان (SDQ) برای جمع آوری داده ها استفاده شد. نتایج نشان داد بین سواد هیجانی والدین و سلامت روان کودکان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. مولفه های خودآگاهی، خودتنظیمی، و همدلی بیشترین همبستگی را با کاهش نشانه های اضطراب، افسردگی، و پرخاشگری کودکان داشتند. این یافته ها بیانگر اهمیت آموزش و ارتقاء مهارت های هیجانی در والدین به عنوان راهبردی موثر در بهبود سلامت روانی کودکان است.

کلیدواژه ها:

سواد هیجانی ، سلامت روان ، کودکان ابتدایی ، والدین ، هوش هیجانی