علل افت تحصیلی وعدم یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی

ریاضیات به عنوان یکی از دروس کلیدی در سیستم های آموزشی، نقش بنیادی در توسعه مهارت های منطقی و تحلیلی دانش آموزان ایفا می کند. با این حال، افت تحصیلی و عدم یادگیری در این حوزه به یکی از چالش های مهم آموزشی تبدیل شده است. این مقاله به بررسی علل این افت تحصیلی می پردازد و عوامل مختلفی از جمله روش های تدریس ناکارآمد، عدم علاقه و انگیزه، پیچیدگی مفاهیم و فشارهای روانی را تحلیل می کند (ظاهر و س., 2015؛ محمدی، 2019). همچنین، مشکلات یادگیری خاص و کمبود منابع آموزشی به عنوان دلایل دیگر افت تحصیلی معرفی می شوند (یوسفی، 2021). در بخش دیگر مقاله، به ارائه راهکارهایی برای بهبود یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی پرداخته می شود. این راهکارها شامل تغییر روش های تدریس، ایجاد محیط یادگیری مثبت و استفاده از فناوری های آموزشی هستند (شریفی، 2018؛ مرادی، 2020). نتیجه گیری این پژوهش نشان می دهد که با شناخت علل اصلی افت تحصیلی و اجرای استراتژی های موثر، می توان به ارتقاء سطح یادگیری در ریاضی و کاهش میزان افت تحصیلی دست یافت. چنین رویکردی می تواند آینده تحصیلی و شغلی دانش آموزان را بهبود بخشد.

کلیدواژه ها:

اضطراب ریاضی ، یادگیری ، افت تحصیلی ، روش های جذاب یادگیری