تحولات فناورانه و فناوری اطلاعات در تفکر انتقادی و هوشمندانه دانش آموزان

تحولات فناورانه در دهه های اخیر، چنان شتاب و وسعتی یافته که تمامی عرصه های زندگی فردی و اجتماعی، از جمله آموزش و پرورش را متاثر ساخته است. ظهور فناوری های هوشمند، هوش مصنوعی، یادگیری ماشینی، کلان داده ها و اینترنت اشیا، صرفا مختص به متخصصان فناوری اطلاعات نیست، بلکه دانش آموزان نیز در معرض گستره ای از داده ها و اطلاعات قرار دارند که برای درک، تحلیل و استفاده هوشمندانه از آن ها نیازمند مهارت هایی نوین هستند. در چنین فضایی، دیگر آموزش صرف اطلاعات و محفوظات پاسخگوی نیازهای دانش آموزان برای زیستن در دنیای اطلاعات محور نیست؛ بلکه پرورش تفکر انتقادی و آموزش سواد داده به عنوان دو توانمندی کلیدی، جایگاه مرکزی یافته اند. در این میان، معلمان نقشی محوری در آماده سازی ذهنی و شناختی نسل آینده دارند.واژگان کلیدی: فناوری، تفکر انتقادی، دانش آموزان