بررسی آسیب های روانی ناشی در مدارس و تاثیر آن بر دانش آموزان

مدرسه به عنوان یکی از موثرترین محیط های رشد و پرورش دانش آموزان، می تواند نقشی دوگانه در تقویت یا تضعیف سلامت روانی آنان ایفا کند. هدف از پژوهش حاضر، بررسی انواع آسیب های روانی شایع در مدارس و تبیین تاثیرات این آسیب ها بر جنبه های مختلف زندگی دانش آموزان است. در این مقاله، با بهره گیری از روش مرور نظام مند منابع علمی، ابتدا مهم ترین آسیب های روانی همچون اضطراب، افسردگی، استرس تحصیلی، قلدری و احساس بی ارزشی دانش آموزان شناسایی و علل و زمینه های بروز آنها مورد بررسی قرار گرفته است. سپس تاثیر این آسیب ها بر عملکرد تحصیلی، روابط اجتماعی، عزت نفس و سلامت بلندمدت دانش آموزان تحلیل شده است. نتایج نشان می دهد که وجود آسیب های روانی در مدارس نه تنها مانع تحقق اهداف آموزشی و تربیتی می شود، بلکه استعدادهای فردی و اجتماعی دانش آموزان را نیز تضعیف می کند. بر همین اساس، توجه جدی مسئولان آموزشی و سیاست گذاران به پیشگیری، شناسایی زودهنگام و مداخله به موقع در زمینه آسیب های روانی مدارس، ضرورتی اجتناب ناپذیر در فرآیند ارتقای کیفیت آموزش و پرورش محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

آسیب روانی ، دانش آموزان ، مدارس