تاثیر استفاده از ابزارهای دیجیتال و اپلیکیشن های آموزشی بر سواد پایه در کودکان

این مقاله به بررسی تاثیر استفاده از ابزارهای دیجیتال و اپلیکیشن های آموزشی بر سواد پایه در کودکان می پردازد. با توجه به گسترش فناوری و دسترسی روزافزون به ابزارهای دیجیتال، اهمیت استفاده موثر از این ابزارها در فرآیند یادگیری کودکان بیش از پیش نمایان شده است. مقاله به تحلیل تاثیرات مثبت و منفی این ابزارها بر یادگیری خواندن، نوشتن و ریاضیات در سنین اولیه می پردازد. همچنین، به بررسی چالش ها و موانع موجود در استفاده از این فناوری ها و نقش والدین و معلمان در هدایت کودکان به استفاده بهینه از این ابزارها پرداخته می شود. نتایج این تحقیق نشان می دهد که استفاده مناسب از اپلیکیشن های آموزشی می تواند به بهبود سواد پایه و افزایش انگیزه یادگیری در کودکان منجر شود. در نهایت، مقاله بر لزوم طراحی و توسعه محتوای آموزشی دیجیتال با کیفیت و متناسب با نیازهای کودکان تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

ابزار دیچیتال ، آموزش ، سواد پایه