تاثیر هوش مصنوعی و کاهش ناسازگاری رفتاری دانش آموزان

امروزه با چالش های فراوانی که در نظام آموزشی و تربیتی به ویژه در مدیریت رفتار دانش آموزان مشاهده می شود، استفاده از فناوری های نوین به عنوان ابزاری پیشگام جهت بهبود کیفیت آموزش و کاهش ناسازگاری های رفتاری مطرح است. هوش مصنوعی به عنوان یکی از ماز فناوری های نوین به عنوان ابزاری پیشگام جهت بهبود کیفیت آموزش و کاهش ناسازگاری های رفتاری مطرح است. هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین دستاوردهای فناوری در دهه های اخیر، قابلیت ارائه راهکارهای نوین در شناسایی، پیش بینی و مدیریت رفتار دانش آموزان را داراست. در این مقاله علمی-آموزشی، با استناد به تحقیقات علمی و مستندات آمار و ارقام، به بررسی چالش های فعلی آموزش، ارائه نمونه های موفق و راهکارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در مدیریت رفتار دانش آموزان پرداخته می شود. مخاطب این مقاله معلمان و مربیان تربیتی می باشند که جهت بهبود شیوه های آموزشی و مدیریت کلاس های درس به دنبال راهکارهای کاربردی و موثر هستند

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، ناسازگاری ، آموزش و پرورش ، دانش آموز ، روانشناسی