نقش تعامل معلم و دانش آموز در افزایش انگیزش تحصیلی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2594
تاریخ نمایه سازی: 6 تیر 1404
چکیده مقاله:
تعامل موثر بین معلم و دانش آموز نقش بسیار مهمی در افزایش انگیزش تحصیلی ایفا می کند. این تعامل، زمینه ساز ایجاد ارتباط مثبت، اعتماد متقابل و حمایت عاطفی می شود که به نوبه خود علاقه و پشتکار دانش آموزان را در یادگیری افزایش می دهد. پژوهش حاضر به بررسی اهمیت و تاثیر ارتباط معلم و دانش آموز بر انگیزش تحصیلی می پردازد و نشان می دهد که معلمان با استفاده از روش های ارتباطی موثر، بازخورد سازنده و توجه به نیازهای فردی دانش آموزان می توانند انگیزش آنان را به شکل چشمگیری ارتقا دهند. همچنین، تعامل مثبت باعث افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس و بهبود عملکرد تحصیلی می شود. یافته ها تاکید می کنند که تقویت مهارت های ارتباطی معلمان و ایجاد فضای آموزشی حمایتی از عوامل کلیدی در افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان است.
کلیدواژه ها:
تعامل معلم و دانش آموز ، انگیزش تحصیلی ، ارتباط موثر ، بازخورد آموزشی ، حمایت عاطفی ، مشارکت دانش آموز ، فضای آموزشی مثبت ، مهارت های ارتباطی معلم
نویسندگان
نفیسه مزیدی
کارشناسی ارشد حسابداری، گلستان، گرگان
زهرا داودی
کارشناسی ارشد مشاوره توانبخشی، خراسان شمالی، اسفراین
حمیده دارابی
کارشناسی ارشد جامعه شناسی، ایلام، ایلام
مهناز کریمی
لیسانس زیست شناسی، کهگیلویه و بویراحمد، یاسوج