تکنولوژی و یادگیری آنلاین و نقش آن بر سلامت روان دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نحوه تاثیر کیفیت آموزش مجازی بر بهداشت روانی دانش آموزان انجام گرفته است. روش پژوهشحاضر از نوع کیفی بوده و نحوه گردآوری داده ها مبتنی بر مطالعات اسنادی و کتابخانه ای میباشد و تلاش شده است تا تاثیرکیفیت آموزش مجازی بر بهداشت روانی دانش آموزان مطابق با رویکرد توصیفی و تحلیلی مورد بررسی قرار گیرد بر اساس یافتههای پژوهش باید گفت که در جهان مدرن وجود فضای مجازی و در قالب آن آموزش در فضای مجازی که سالهاست در دنیامتداول و رایج شده است ابزار مهمی برای رشد و سواد اطلاعاتی و رسانه ای افراد محسوب میشود. همچنین برای آموزش مجازیمزایایی چون یادگیری فارغ از زمان و مکان یادگیری چند رسانه ای و دسترسی به سطوح بالای آموزشی مانند یادگیری مشارکتیمشخص شد اما در حوزه بهداشت روانی مواردی چون سلامت جسمی و روحی مد نظر قرار گرفت با استفاده از دانش پشتیبان ومطالعه مقالات معتبر علمی و پژوهشی و بررسی نظرات همکاران پژوهش تهیه و تنظیم گردیده است. نتایج تحقیق بیانگر آن استکه آموزش مجازی بر بهداشت روانی دانش آموزان موثر است. امید این است نتایج این پژوهش راهگشا باشد .

کلیدواژه ها:

سلامت روانی ، رشد روانی ، فضای مجازی ، یادگیری ، دانش