تاثیر ارزیابی و بازخورد مثبت در انگیزش دانش آموزان

این پژوهش به بررسی تاثیر ارزیابی و بازخورد مثبت بر انگیزش دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد بازخوردهای مثبت، اعتماد به نفس و خودکارآمدی دانش آموزان را افزایش داده و موجب تقویت انگیزش درونی و مشارکت فعال آنان در فرایند یادگیری می شود. همچنین، ارزیابی مستمر و هدفمند به دانش آموزان کمک می کند نقاط قوت و ضعف خود را بهتر بشناسند و انگیزه پیشرفت تحصیلی پیدا کنند. نتایج نشان می دهد معلمان با به کارگیری بازخوردهای سازنده و مثبت می توانند انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را به طور چشمگیری ارتقا دهند.

کلیدواژه ها:

ارزیابی ، بازخورد مثبت ، انگیزش دانش آموزان ، خودکارآمدی ، یادگیری فعال ، اعتماد به نفس ، عملکرد تحصیلی ، انگیزش درونی ، ارزیابی مستمر ، بازخورد سازنده