روش های خاص آموزش جذب برای یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: یازدهمین همایش ملی -تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP11_552
تاریخ نمایه سازی: 6 تیر 1404
چکیده مقاله:
برای افزایش جذابیت و اثربخشی آموزش برای دانش آموزان، می توان از روش های متنوع و خلاقانه ای استفاده کرد. این روش ها شامل ایجاد فضای آموزشی پویا و جذاب، برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان، استفاده از تکنولوژی آموزشی، طراحی فعالیت های گروهی، ایجاد چالش های آموزشی و ارتباط دادن مطالب به زندگی واقعی است.شما به عنوان یک معلم باید بتوانید دانش آموزانی که نسبت به یاد گیری بی علاقه هستند را جذب کنید. بعضی از دانش آموزان نسبت به موضوعی که معلم به صورت تدریس خصوصی، تدریس می کند بی علاقه هستند، بعضی دیگر یک مکانیزم دفاعی در برابر یادگیری نشان میدهند و بعضی دیگر هم فقط با روش های خاص آموزش جذب موضوع می شوند. کلید حل این مشکل این است که بفهمیم علت عدم توجه و علاقه ی دانش آموز نسبت به یادگیری چیست و بعد از کشف علت با استفاده از تکنیک های یادگیری او را جذب کنیم.پژوهشگر آمریکایی چارلز سیلبرمن چهل سال پیش کتابی با عنوان "بحران در کلاس درس" منتشر کرد. وی در این کتاب دیدگاهی ارائه داد که طبق این دیدگاه مدارس مکان هایی خشک و استریل برای یادگیری هستند. این نظریه جهان آموزش را شگفت زده کرد زیرا او در نظریه اش نحوه ی تدریس در کلاس های درس را برای بیشتر دانش آموزان نا کار آمد میدانست.آیا دلیل بی علاقه گی دانش آموزان به یاد گیری در مدرسه همین است؟ نزدیک به ۴۰ سال است که از انتشار نظریه سیلبرمن می گذر اما هنوز هم بسیاری از مدارس از نتایج نظریه او برای بهبود کیفت کارشان استفاده می کنند.
نویسندگان
آتنا علیایی
کارشناسی جامعه شناسی ،دبیر اجتماعی دبیرستان متوسطه زنده یاد رهبان شهرستان میناب