یادگیری عمیق و نقش آن در شکوفایی خلاقیت و نوآوری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_1483
تاریخ نمایه سازی: 6 تیر 1404
چکیده مقاله:
در این مقاله، نقش یادگیری عمیق در توسعه خلاقیت دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. یادگیری عمیق، به عنوان یکی از شاخه های پیشرفته هوش مصنوعی، امکانات بی نظیری را برای آموزش فراهم می کند که می تواند فرآیند یادگیری را غنی تر و موثرتر سازد. با بهره گیری از فناوری های مبتنی بر یادگیری عمیق، معلمان و دانش آموزان قادر خواهند بود به صورت تعاملی و شخصی سازی شده، مهارت های خلاقانه خود را تقویت کنند و نوآوری را در فرآیند آموزش ترویج دهند. این فناوری، با فراهم کردن ابزارهای تحلیل داده های بزرگ و شبیه سازی های هوشمند، فرصت های جدیدی برای کشف استعدادهای نهفته و توسعه مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله ایجاد می کند. در عین حال، چالش هایی نظیر نیاز به زیرساخت های فناوری، آموزش معلمان و نگرانی های مربوط به حریم خصوصی باید در نظر گرفته شوند. در نهایت، با توجه به روند رو به رشد فناوری های نوین، استفاده هوشمندانه و هدفمند از یادگیری عمیق می تواند آینده آموزش را متحول کند و زمینه ساز توسعه خلاقیت و نوآوری در نسل های آینده باشد.
کلیدواژه ها:
یادگیری عمیق ، خلاقیت ، آموزش ، فناوری های نوین ، نوآوری ، هوش مصنوعی ، توسعه مهارت ها ، آموزش شخصی سازی شده
نویسندگان
سمیه شیبک
فوق لیسانس علوم تربیتی
سارا شیبک
لیسانس آموزش ابتدایی
سمیرا شیبک
لیسانس آموزش ابتدایی
محمد رضا رادفر
لیسانس آموزش ابتدایی