اثرات مثبت و منفی استفاده از فناوری و رسانه های اجتماعی بر دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_2587

تاریخ نمایه سازی: 6 تیر 1404

چکیده مقاله:

امروزه فناوری و رسانه های اجتماعی به بخش جدایی ناپذیر زندگی دانش اموزان تبدیل شده اند. این ابزارها نه تنها می توانند به یادگیری و توسعه ارتباطات اجتماعی کمک کنند، بلکه ممکن است چالش هایی نیز به همراه داشته باشند. از اثرات مثبت می توان به افزایش دسترسی به اطلاعات، تقویت مهارت های همکاری و ارتقاء خلاقیت اشاره کرد. در عوض، اثرات منفی شامل کاهش تمرکز، افزایش اضطراب و مشکلات تعاملات اجتماعی می شود. در این مقاله، به بررسی جامع اثرات تمام جانبه فناوری و رسانه های اجتماعی بر زندگی دانش اموزان پرداخته و راهکارهایی برای استفاده متوازن از این ابزارها ارائه می شود.

نویسندگان

رقیه عامری

کارشناسی تاریخ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود

معصومه امینیان

کارشناسی ارشد تاریخ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود

صوفیا مختاری

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی،دانشگاه پیام نور واحد بهشهر

معصومه ابراهیمی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

احمد شیخ ویسی

کارشناسی کارو فناوری،دانشگاه فرهنگیان(پردیس امام خمینی (ره)گرگان)