اثرات مثبت و منفی استفاده از فناوری و رسانه های اجتماعی بر دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2587
تاریخ نمایه سازی: 6 تیر 1404
چکیده مقاله:
امروزه فناوری و رسانه های اجتماعی به بخش جدایی ناپذیر زندگی دانش اموزان تبدیل شده اند. این ابزارها نه تنها می توانند به یادگیری و توسعه ارتباطات اجتماعی کمک کنند، بلکه ممکن است چالش هایی نیز به همراه داشته باشند. از اثرات مثبت می توان به افزایش دسترسی به اطلاعات، تقویت مهارت های همکاری و ارتقاء خلاقیت اشاره کرد. در عوض، اثرات منفی شامل کاهش تمرکز، افزایش اضطراب و مشکلات تعاملات اجتماعی می شود. در این مقاله، به بررسی جامع اثرات تمام جانبه فناوری و رسانه های اجتماعی بر زندگی دانش اموزان پرداخته و راهکارهایی برای استفاده متوازن از این ابزارها ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رقیه عامری
کارشناسی تاریخ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود
معصومه امینیان
کارشناسی ارشد تاریخ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود
صوفیا مختاری
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی،دانشگاه پیام نور واحد بهشهر
معصومه ابراهیمی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
احمد شیخ ویسی
کارشناسی کارو فناوری،دانشگاه فرهنگیان(پردیس امام خمینی (ره)گرگان)