بررسی جامع اختلالات یادگیری و تاثیر آن ها بر یادگیری و عملکرد دانش آموزان

یادگیری خواندن و سوادآموزی اساسی ترین نیاز فرهنگی و تمدنی انسان معاصر و خاصه مردم کشورهایی هم چون مردم کشور ما است که برای دست یابی به رشد و توسعه ی ملی خود باید به توسعه ی نیروی انسانی و رشد و دانایی و فرهیختگی یک یک مردم بیشترین تاکید را داشته باشند (لطف آبادی، .۱۳۸۲) یادگیری وحافظه از مهم ترین مکانیسم هایی است که رفتار انسان را از طریق محیط تغییر می دهند. یادگیری فرآیندی است که به وسیله آن، درباره ی جهان دانش کسب می کنیم؛ در حالی که حافظه فرآیندی است که به وسیله آن، دانش کدگذاری، ذخیره و سپس یادآوری می شود (کندل ، .(۲۰۰۰اختلالات یادگیری و چالش های تحصیلی مرتبط با آنها می توانند باعث کاهش عزت نفس، انزوا و مشکلات رفتاری در کودک شوند، اما لزوما قرار نیست اینطور شود. تشخیص اختلال یادگیری همیشه آسان نیست. با توجه به گستردگی انواع این ناتوانی، هیچ نشانه یا علامت خاص و مشخصی که دال بر وجود این اختلال باشد وجود ندارد.با این حال، برخی نشانه ها در بعضی از سنین رایج تر هستند. آنچه که اهمیت دارد این است که بدانید اکثر کودکان دچار اختلال یادگیری به اندازه سایر کودکان باهوش هستند. فقط باید طوری آموزش ببینند که با شیوه یادگیری خاص آنها سازگار باشد

کلیدواژه ها:

مهارت ، موفقیت ، ناتوانی ، یادگیری ، اختلال ، انزوا ، آموزش