ذهن کودک،ذهن درحال رشد:نظریه های رشد درعمل
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_1657
تاریخ نمایه سازی: 6 تیر 1404
چکیده مقاله:
یکی از مسائل و مشکلاتی که دبیران با آن روبرو هستند ، کار با دانش آموزانی است که دچار اختلالات رفتاری و عاطفی هستند.این گروه از دانش آموزان نمی توانند در مدرسه براساس هنجارها رفتار کنند. او دارای رفتار های نامطلوب از قبیل شلوغی غیر نرمال ، مسخره کردن دیگران، اذیت کردن دیگر دانش آموزان ،حسادت ، بی حوصلگی ،فحش دادن به دیگران ، لجبازی ، تنبلی بود. بنابراین تصمیم گرفتم به بررسی این موضوع پرداخته و مشکل دانش آموز را حل نمایم.ابتدا به گردآوری اطلاعات از راه های مشاهده ، مشاهده مشارکتی و مصاحبه اقدام نمودم.بعد از جمع آوری اطلاعات و تجزیه تحلیل آن تصمیم گرفتم از روش نوینی چون تدریس مناسب، شرکت دادن دانش آموز در گروههای مختلف و احساس مسئولیت فرد نسبت به گروه ، درخواست از والدین دانش آموز برای تبعیض قائل نشدن بین فرزندانشان ورفتار ملایم و مهربانی در قبال آنان و تشویق دانش آموز استفاده نمایم.بعد از اجرای راه حل ها رفتار دانش آموز به شکل مناسبی در کلاس تغییر و رفتارهای نامطلوب او کاهش یافت
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کوثر نورایی
دبیر