بررسی نقش تربیت بدنی در توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان

تربیت بدنی به عنوان یکی از اجزای اساسی نظام آموزش و پرورش، نقشی محوری در توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله با روش تحقیق تحلیلی-توصیفی و بهره گیری از مطالعات کتابخانه ای و مقالات معتبر، به بررسی اثرات فعالیت های تربیت بدنی بر رشد روانی-اجتماعی دانش آموزان می پردازد. تربیت بدنی با فراهم آوردن بسترهای مناسب برای تعاملات گروهی و رقابت سالم، مهارت هایی مانند همکاری، همدلی و مدیریت هیجانات را ارتقا می دهد. همچنین، ورزش موجب تقویت اعتماد به نفس، کنترل استرس و بهبود تنظیم هیجانات می شود که تمامی این موارد به تقویت سلامت روان و رشد فراگیر دانش آموزان منجر می گردد. نتایج تحقیق نشان می دهد که جایگاه تربیت بدنی در مدارس تنها محدود به بعد جسمانی نبوده و زمینه ساز تقویت ابعاد عاطفی و اجتماعی فرد نیز محسوب می شود. به منظور بهره برداری بهینه از این پتانسیل، نیازمند بازنگری در برنامه های تربیت بدنی، آموزش معلمان و حمایت خانواده و مدرسه هستیم. این مقاله بر اهمیت تربیت بدنی به عنوان ابزاری کارآمد برای توسعه مهارت های جامع دانش آموزان تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، مهارت های اجتماعی ، مهارت های عاطفی ، توسعه دانش آموزان ، سلامت روان ، ورزش