تدریس آزمایشگاهی علوم تجربی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_3417

تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1404

چکیده مقاله:

علوم تجربی از جمله دروسی است که ماهیت آن نیازمند تجربه، مشاهده و انجام فعالیت های عملی است. در دنیای امروز که فناوری های نوین آموزشی روز به روز در حال گسترش است، تدریس علوم تجربی با استفاده از روش های سنتی دیگر پاسخگوی نیازهای آموزشی دانش آموزان نیست. تدریس آزمایشگاهی یکی از موثرترین شیوه های آموزش فعال و دانش آموز محور است که به درک بهتر مفاهیم علمی کمک می کند.اهمیت تدریس آزمایشگاهی در علوم تجربیتدریس آزمایشگاهی به دانش آموزان فرصت می دهد تا به صورت مستقیم با مفاهیم علمی آشنا شوند و با روش های علمی مانند مشاهده، فرضیه سازی، آزمایش و نتیجه گیری کار کنند. این نوع آموزش باعث افزایش انگیزه، علاقه مندی و همچنین درک عمیق تر مطالب درسی می شود. تحقیقات نشان داده اند که دانش آموزانی که از طریق روش های عملی آموزش می بینند، در آزمون های مفهومی عملکرد بهتری دارند.

نویسندگان

عاطفه چرم زاده

دانشجوی دکتری حشره شناسی