تاثیر نوع رابطه معلم با دانش آموزان بر احساس ارزشمندی، انگیزه درونی و درک از خود

نوع رابطه ای که معلم با دانش آموزان خود برقرار می کند، تاثیر مستقیمی بر احساس ارزشمندی، انگیزه درونی، و درک از خود در دانش آموز دارد. مثلا دانش آموزی که در کلاس از حمایت روانی معلم برخوردار است، در موقعیت های چالشی عملکرد بهتری نشان می دهد و خودپنداره مثبت تری دارد. در مقابل، برخوردهای تنبیهی، تحقیرآمیز یا بی تفاوتی عاطفی از سوی معلم، می تواند موجب کاهش عزت نفس، افزایش اضطراب، و سرکوب خلاقیت در دانش آموزان شود.واژگان کلیدی: تعامل معلم- دانش آموز، احساس ارزشمندی، دانش آموزان