پرورش هویت دانش آموزان در پرتو حیات طیبه: بازخوانی نقش مربی پرورشی در سند تحول بنیادین

امروزه نظام های آموزشی در سراسر جهان بر هویت سازی به عنوان یک هدف راهبردی تاکید دارند. در کشور ما، با توجه به آرمان های انقلاب اسلامی و رویکردهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ضرورت توجه به هویت سازی اسلامی-ایرانی بیش از پیش احساس می شود. مربیان پرورشی به عنوان عناصر کلیدی نظام تعلیم و تربیت، نقش تعیین کننده ای در فرآیند پرورش هویت دانش آموزان دارند. این مقاله با روش تحلیلی-توصیفی به بررسی مفهوم هویت، شاخص های حیات طیبه، وظایف و نقش مربی پرورشی در سند تحول بنیادین، راهبردهای عملیاتی و چالش های پیش رو می پردازد و در نهایت راهکارهایی جهت ارتقاء اثربخشی نقش مربیان پرورشی ارائه می دهد.