نقش مشاوره شغلی در انتخاب رشته تحصیلی مناسب برای دانش آموزان پایه نهم

انتخاب رشته تحصیلی در پایه نهم یکی از مهم ترین تصمیم های تحصیلی دانش آموزان در نظام آموزشی ایران به شمار می رود؛ تصمیمی که می تواند مسیر آینده شغلی، تحصیلی و شخصیتی فرد را تحت تاثیر قرار دهد. در این میان، نقش مشاوره شغلی به عنوان یک فرآیند علمی و حمایتی در جهت تسهیل این تصمیم گیری، برجسته تر از همیشه است. هدف از این مقاله، بررسی نقش و تاثیر مشاوره شغلی در هدایت صحیح دانش آموزان پایه نهم به سوی رشته تحصیلی متناسب با علایق، استعدادها و نیازهای بازار کار است. با بهره گیری از منابع علمی معتبر و مرور ادبیات نظری، تلاش شده است تا نشان داده شود که مشاوره شغلی نه تنها موجب کاهش سردرگمی در تصمیم گیری می شود، بلکه با ارتقای خودآگاهی، خودکارآمدی تحصیلی و افزایش انگیزه در دانش آموزان، آنان را برای آینده ای هدفمند و موفق آماده می سازد. یافته ها نشان می دهند که برنامه های مشاوره ای ساختارمند، چنانچه بر اساس ویژگی های روان شناختی و زمینه های اجتماعی دانش آموزان طراحی شوند، می توانند انتخاب رشته ای منطقی تر، واقع گرایانه تر و موثرتر را به دنبال داشته باشند.واژگان کلیدی: مشاوره شغلی، انتخاب رشته تحصیلی، دانش آموزان پایه نهم، هدایت تحصیلی