بررسی رابطه بین عزت نفس و سلامت روان در دانش آموزان دوره ابتدایی و متوسطه

هدف از این تحقیق، بررسی رابطه بین عزت نفس و سلامت روان در دانش آموزان دوره ابتدایی و متوسطه شهر اصفهان بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان این دو دوره تحصیلی در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود و نمونه تحقیق شامل ۶۰۰ دانش آموز (۳۰۰ دوره ابتدایی و ۳۰۰ دوره متوسطه) بود که به روش خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای سنجش شامل پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ (RSES) و پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ-۲۸) بود. یافته ها نشان داد که بین عزت نفس و سلامت روان در هر دو گروه رابطه منفی و معناداری وجود دارد. دانش آموزان دوره متوسطه نسبت به دوره ابتدایی عزت نفس پایین تر و سلامت روان ضعیف تری داشتند. همچنین، حمایت خانواده و وضعیت اقتصادی به عنوان عوامل موثر بر عزت نفس و سلامت روان شناسایی شدند. نتایج این تحقیق بر اهمیت تقویت عزت نفس به عنوان یک عامل محافظتی در برابر مشکلات روانی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، سلامت روان ، دانش آموزان ، دوره ابتدایی ، دوره متوسطه ، حمایت خانواده.