آموزش استفاده ازتکنولوژی درآموزش ابتدائی مزایا وچالش ها
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_1645
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1404
چکیده مقاله:
با گسترش روزافزون فناوری های نوین، استفاده از تکنولوژی در آموزش ابتدائی به عنوان یکی از موثرترین ابزارهای بهبود فرایند یاددهی-یادگیری مطرح شده است. این پژوهش به بررسی مزایا و چالش های به کارگیری فناوری در مقطع ابتدائی می پردازد. یافته ها نشان می دهد که فناوری می تواند باعث افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان، تسهیل دسترسی به منابع متعدد آموزشی، ارتقای تفکر انتقادی و خلاقیت، و بهبود تعامل معلم و دانش آموز شود. با این حال، استفاده از تکنولوژی با چالش هایی چون کمبود زیرساخت های مناسب، نبود دانش و مهارت کافی معلمان، خطر فاصله گیری اجتماعی و مشکلات مربوط به مدیریت زمان و کنترل محتوای آموزشی همراه است. در مجموع، بهره گیری موثر از فناوری نیازمند برنامه ریزی منسجم، آموزش مستمر معلمان و فراهم سازی زیرساخت های لازم است تا فرصت ها بر چالش های موجود غلبه یابد و کیفیت آموزش ابتدائی ارتقا یابد.
کلیدواژه ها:
دانش آموزان – فضای مجازی – شبکه های اجتماعی – پییشگیری
نویسندگان
فائزه زکی پور
دبیر