نقش معلمان ابتدایی در زمینه کنترل کلاس و افزایش دقت و تمرکز دانش آموزان به کمک شیوه های روانشناختی تربیتی

دانش آموزان مقطع ابتدایی به دلیل شرایط سنی و روحی خود، در کلاس درس ممکن است با عدم دقت و تمرکز و بی توجهی به مطالب درسی مواجه شوند و در این زمینه معلمان مقطع ابتدایی وظیفه دارند تا با مدیریت صحیح و استفاده از شیوه های روانشناختی مناسب، در جهت کنترل ذهن و فکر دانش آموزان و جلوگیری از بی توجهی و هرج و مرج اقدام کنند کا در این مقاله به بررسی این موضوع و راهکارهای آن میپردازیم.

کلیدواژه ها:

آموزش ، ابتدایی ، تمرکز ، توجه ، مدیریت کلاس