راهکارهای بکارگیری فناوری های جدید در مدیریت آموزشی

امروزه مدیریت آموزشی در سازمانها، یکی از مهمترین علوم عصر جدید محسوب گردیده و روز به روز بر اهمیت آن افزوده می شودبه طور کلی، مدیریت به موازات پیچیده تر شدن و محدود شدن منابع مالی و مادی سازمان ها، اهمیت بیشتری پیدا می کندمدیریت آموزشی، یکی از جدیدترین شاخه های علمی- پژوهشی مدیریت است که اصول و مبانی آن عمدتا ناشی از مطالعات و پژوهش های صاحبنظران مدیریت است(شیرازی، ۱۳۷۳)مدیریت آموزشی به معنی عام، برنامه ریزی، سازمان دهی، هدایت، هماهنگی و نظارت و ارزشیابی فرایند آموزش تعریف شده است.با توجه به آنچه گفته شد، مدیریت آموزشی غالبا به معنی خاص، مورد نظر استیعنی مدیریت آن بخشی از فعالیت های سازمان ها است که مستقیما با امر یادگیری منابع انسانی در محورها تخصصی و مرتبط استدر همین راستا ارتقاء باید صورت بگیرد که نوآوری هوش مصنوعی در آموزش از سناریوهای آزمایشگاهی ایده آل به زمینه های یادگیری واقعی با پیچیدگی بیشتر تبدیل شده استشرکت های صنعت فناوری آموزشی سیستم یادگیری تطبیقی فردی را توسعه داده اند و امکان یادگیری شخصی سازی شده را فراهم می کند، که ارتقاء آموزشی بکارگیری فناوری های جدید هوش مصنوعی در مدیریت آموزشی می تواند منجر به بهبود کارایی، افزایش دسترسی به منابع آموزشی، و شخصی سازی یادگیری شود.این فناوری ها همچنین می توانند به کاهش هزینه ها، افزایش تعامل دانش آموزان و بهبود کیفیت آموزش کمک کنند.

کلیدواژه ها:

توسعه فناوری ، مهارت ، بهره وری