بررسی تاثیر حمایت های تحصیلی معلمان بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_3395
تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر حمایت های تحصیلی معلمان بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان می پردازد. در دنیای امروز، اضطراب اجتماعی یکی از چالش های مهم در نظام های آموزشی است که می تواند بر عملکرد تحصیلی و روانی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد. هدف این تحقیق بررسی میزان و نوع حمایت های معلمان و تاثیر آن ها بر کاهش اضطراب اجتماعی در دانش آموزان است. با استفاده از پرسشنامه های استاندارد و روش های تحلیلی، داده های مربوط به دانش آموزان مقاطع مختلف جمع آوری و تحلیل شد. نتایج نشان داد که حمایت های عاطفی و آموزشی معلمان به طور قابل توجهی می تواند اضطراب اجتماعی دانش آموزان را کاهش دهد و به بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی آن ها کمک کند. این یافته ها می تواند راهنمایی برای معلمان و سیاست گذاران آموزشی باشد تا با ارائه حمایت های موثر، به بهبود سلامت روانی و تحصیلی دانش آموزان کمک کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه رحیمی خو
کارشناسی زیست شناسی عمومی، دانشگاه جهرم، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش
مهدی زارعی بهجانی
کارشناسی عمران، گرایش مهندسی اجرایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میمند، آموزگار
سجاد ابوذر
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی، گرایش فقه و مبانی حقوق اسلامی، دانشگاه پیام نور مرکز بوانات، آموزگار
سید ابوالقاسم موسوی خانکهدانی
کارشناسی علوم اجتماعی، گرایش پژوهشگری، دانشگاه پیام نور استهبان، آموزگار