تاثیر فعالیت های گروهی بازی محور بر رشد شخصیت در دانش آموزان

فعالیت های گروهی بازی محور نقش مهمی در رشد شخصیت دانش آموزان ایفا می کنند و بستری پویا برای تقویت مهارت های اجتماعی، ارتباطی و عاطفی فراهم می آورند. این نوع فعالیت ها دانش آموزان را تشویق می کند تا در محیطی تعاملی و بدون فشار، مسئولیت پذیری، همکاری، رعایت قوانین و احترام به دیگران را تجربه و تمرین کنند. مشارکت در بازی های گروهی باعث می شود کودکان یاد بگیرند چگونه احساسات خود را مدیریت کنند، با دیگران ارتباط برقرار نمایند و در شرایط مختلف، راه حل های خلاقانه برای حل تعارض ها پیدا کنند. این فرایند نه تنها به رشد اعتماد به نفس و خودکارآمدی آن ها کمک می کند، بلکه زمینه ساز شکل گیری دوستی های جدید و پایدار نیز می شود. بازی های گروهی به دانش آموزان فرصت می دهد تا نقش های مختلف را تجربه کنند و در موقعیت های گوناگون، توانایی های رهبری، همدلی و همیاری را در خود پرورش دهند. همچنین، یادگیری پذیرش برد و باخت و مواجهه با چالش ها در قالب بازی، تاب آوری و سازگاری آن ها را در برابر مشکلات افزایش می دهد. این مهارت ها در آینده به عنوان پایه ای برای موفقیت تحصیلی، اجتماعی و شغلی دانش آموزان عمل خواهند کرد.در کنار این دستاوردها، فعالیت های گروهی بازی محور به رشد اخلاقی و ارتقای ارزش های انسانی دانش آموزان نیز کمک می کند. کودکان در جریان بازی، مفاهیمی مانند رعایت نوبت، اشتراک گذاری، احترام به قوانین و مسئولیت پذیری را به طور عملی می آموزند و این آموخته ها را به زندگی روزمره خود منتقل می کنند. بازی های گروهی فضایی فراهم می کنند تا دانش آموزان ضمن تجربه شادی و هیجان، با فرهنگ ها و دیدگاه های مختلف آشنا شوند و آگاهی فرهنگی خود را گسترش دهند. همچنین، این فعالیت ها بستری مناسب برای آموزش مهارت های حل مسئله، تصمیم گیری و مدیریت تعارض فراهم می آورد و به دانش آموزان کمک می کند تا در موقعیت های اجتماعی واقعی، عملکرد موثرتری داشته باشند. معلمان و والدین با حمایت و هدایت صحیح، می توانند از ظرفیت بازی های گروهی برای رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان بهره ببرند و زمینه ساز تربیت نسلی خلاق، مسئول و اجتماعی شوند که قادر به برقراری ارتباط موثر و حل چالش های زندگی خواهند بود.

کلیدواژه ها:

فعالیت گروهی بازی محور ، رشد شخصیت ، دانش آموزان