چالش های مدیریت مدرسه در دوره گذار از ابتدایی به متوسطه
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_1137
تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1404
چکیده مقاله:
گذار از دوره ابتدایی به متوسطه، مرحله ای حساس در زندگی تحصیلی دانش آموزان است که با چالش ها و فرصت های متعددی برای مدیریت مدرسه همراه است. این پژوهش با هدف بررسی چالش ها و فرصت های مدیریت مدرسه در این دوره گذار، به تحلیل عوامل روانی، آموزشی و ساختاری پرداخته است. یافته های پژوهش نشان می دهد که ناهماهنگی محتوای درسی، ضعف ارتباط بین معلمان دو مقطع و ناتوانی در پاسخ به نیازهای هیجانی دانش آموزان از مهم ترین چالش ها هستند. در مقابل، همکاری خانواده ها، استفاده از مشاوران تربیتی و فناوری های آموزشی نوین به عنوان فرصت های کلیدی شناسایی شدند. نتایج همچنین حاکی از تاثیر مثبت تجربه مدیران و برنامه ریزی موثرتر مدارس غیردولتی در مدیریت این گذار است. بر اساس یافته ها، پیشنهادهایی از جمله طراحی برنامه های انتقال رسمی، تشکیل کارگروه های مشترک معلمان، اختصاص مشاوران تربیتی و استفاده از تکنولوژی های یادگیری مستمر ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرانک رنجبر
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، فرهنگی آموزش و پرورش صحنه،کرمانشاه
ژیلا رنجبر
کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، فرهنگی آموزش و پرورش صحنه،کرمانشاه