کاربرد هوش مصنوعی و رباتیک در آموزش دانش آموزان

تحولات فناورانه در سال های اخیر، به ویژه پیشرفت های چشمگیر در حوزه هوش مصنوعی (AI) و رباتیک، زمینه ساز دگرگونی های اساسی در نظام های آموزشی شده اند. این مقاله به بررسی نقش و کاربرد ابزارهای هوش مصنوعی و رباتیک در آموزش دانش آموزان می پردازد. پژوهش حاضر، با رویکرد توصیفی-تحلیلی، شواهد علمی و تجربیات عملی در زمینه به کارگیری سامانه های هوشمند، ربات های آموزشی و دستیارهای هوشمند را تحلیل می کند و تاثیر آن ها را بر ابعاد مختلف یادگیری دانش آموزان از جمله شخصی سازی آموزش، افزایش انگیزه یادگیری، ارتقای مهارت های تفکر انتقادی، و بهبود مهارت های اجتماعی بررسی می نماید. یافته ها نشان می دهد که بهره گیری هدفمند از این فناوری ها می تواند علاوه بر افزایش اثربخشی فرایند یاددهی-یادگیری، دانش آموزان را برای ورود به جامعه مبتنی بر فناوری های نوین آماده سازد. همچنین، به چالش هایی از جمله ضرورت بازتعریف نقش معلم، تضمین عدالت آموزشی، و ملاحظات اخلاقی اشاره شده و راهکارهایی برای استفاده بهینه از هوش مصنوعی و رباتیک در آموزش ارائه گردیده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، رباتیک ، هوش مصنوعی