بررسی نقش تکالیف مهارت محور بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

امروزه، مهارت ها به عنوان مهم ترین عوامل موفقیت در زندگی شخصی و حرفه ای افراد محسوب می شوند و تکالیف خلاق پایه اول ابتدایی تاثیر بسیاری در دستیابی به مهارت های اجتماعی و علمی دارند. در محیط های آموزشی سنتی، دانش آموزان بیشتر با حجم زیادی از اطلاعات روبرو می شوند که اغلب آن ها را به صورت حفظ کردن و بدون درک عمیق یاد می گیرند اما تکالیف مهارت محور، با تاکید بر یادگیری عملی و کاربردی، این امکان را فراهم می کنند که دانش آموزان اطلاعات را نه تنها حفظ کنند بلکه آن ها را در زندگی روزمره خود به کار گیرند.اهداف و یافته های پژوهش حاکی از آن است که تکلیف مهارت محور با پرهیز از حافظه محوری، افزایش نشاط و شوق یادگیری، کاهش استرس مخرب ناشی از تکالیف سنتی، کاهش وزن کیف دانش آموزان و تقویت مهارت های زندگی در دانش آموزان محسوب شده و موجب تثبیت، توسعه یادگیری مادالعمر و افزایش اعتماد به نفس در دانش آموزان می شود. داده ها با روش کتابخانه ای و سندکاوی گردآوری شده است.

کلیدواژه ها:

اهداف تربیتی ، مهارت محوری مهارت ها ، دانش آموزان ، تکالیف