نقش پررنگ معلم در جهت حضور فعال دانش اموزان در کلاس درس

حضور فعال دانش آموزان در کلاس درس یکی از شاخص های مهم در سنجش کیفیت فرآیند آموزشی است. عوامل متعددی در میزان حضور دانش آموزان تاثیرگذارند که یکی از مهم ترین آن ها نقش معلم است. این پژوهش به بررسی تاثیر نقش های مختلف معلم – از جمله نقش آموزشی، انگیزشی، مدیریتی و عاطفی – بر میزان حضور دانش آموزان در کلاس درس می پردازد. با بهره گیری از روش توصیفی-تحلیلی و جمع آوری داده ها از طریق پرسش نامه، یافته ها نشان می دهد که نحوه تعامل معلم با دانش آموزان، سبک تدریس، و مهارت های ارتباطی وی تاثیر مستقیمی بر میزان حضور منظم و فعال دانش آموزان در کلاس دارد. این نتایج می تواند برای بهبود روش های تدریس و ارتقای کیفیت آموزش مفید واقع شود.

کلیدواژه ها:

نقش معلم ، حضور دانش آموز ، مدیریت کلاس ، انگیزش تحصیلی ، روش تدریس ، ارتباط معلم و دانش آموز